葫蘆蘚屬于苔蘚類植物，用孢子繁殖，生長在陰濕的環境中，無根，有莖、葉。特點；生活在陰濕的墻腳林下或樹干上。植物體矮小，只有1～3厘米，有莖和葉的分化，葉又小又薄，無葉脈，呈卵形或舌形。

沒有真正的根，只有短而細的假根，起固著植物體的作用。葫蘆蘚一般分布在陰濕的泥地、林下或樹干下，直立叢生，有莖、葉分化，莖的基部有單列細胞構成的假根。葉卵形或舌形，雌雄同株。

形態特征：葉簇生莖頂，長舌形，葉端漸尖，全緣；中肋粗壯，消失于葉尖之下，葉細胞近于長方形，壁薄。雌雄同株異苞，雄苞頂生，花蕾狀。雌苞則生于雄苞下的短側枝上；

蒴柄細長，黃褐色，長2-5cm，上部彎曲，孢蒴彎梨形，不對稱，具明顯臺部，干時有縱溝槽；蒴齒兩層；蒴帽兜形，具長喙，形似葫蘆瓢狀。表皮和皮層都是由薄壁細胞所組成，并不形成真正的輸導組織和機械組織。

生長習性：葫蘆蘚為土生喜氮的小型蘚類，遍布于全國。多生于林地上，林緣或路邊土壁上，巖面薄土上，或洞邊，墻邊土地等陰涼濕潤地方上。 如果你生活的地方污染比較嚴重，恐怕就很難見到苔蘚植物了。

因為許多苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入細胞，從而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個特點，把它當做監測空氣污染程度的指示植物。

葫蘆蘚的栽培技術

繁育方法：葫蘆蘚是植物由水生向陸生過渡的代表，具有明顯的世代交替現象和特殊的繁殖習性并在植物界中的進化中占有重要地位，因而是生物學教學的重要內容。

但在生物學教學中，因季節等多方面因素，無法拿出生活著的葫蘆蘚陳示給學生以便加深學生的感性認識，增強教學的直觀性。為了解決這一矛盾，我們可用玻璃試管在室內人工繁育葫蘆蘚，其方法簡便易行，現介紹如下：

采集葫蘆蘚的孢子體：在室內繁育葫蘆蘚需要用野生葫蘆蘚孢子體。采集野生的葫蘆蘚孢子體要在每年中夏以后進行。葫蘆蘚的孢子體一般在中夏以后開始出現，夏末秋初大量成熟，這段時間是采集葫蘆蘚孢子體的最佳期。

外出采集時要攜帶廣口瓶和鑷子。用鑷將那些蒴柄已經變成紅色，葫蘆形孢蒴飽滿的孢子體輕輕取下，放入廣口瓶中，蓋好。孢蒴綠色的表明孢子還未成熟；蒴帽脫落的孢子又已散出，均無采集價值。

為防止孢子體干燥后蒴帽脫落導致孢子散出，要將廣口瓶封好，避免瓶中水份過度散失。采集后，要將裝有葫蘆蘚孢子體的廣口瓶放在室內避光陰涼處，保存備用。

制備繁育試管：在室內繁育葫蘆蘚的器皿可用花盆，也可以用玻璃試管或者用其它的器皿。而用玻璃試管更便于操作，管理和觀察。制備玻璃繁育試管可在春季進行，制備方法比較簡單。

制備時先將浸在水中多天的磚塊碎成菜豆粒大小的碎塊，加在20毫升的玻璃試管內，每只試管內放5克左右，再在磚塊上面加黑鈣土2克。用滴管在每只試管內滴加清水，至部分磚塊露出含水飽和為止。棉團封好試管口，放在試管架上。試管架要放在室內直射光線照不到的地方，防止強光照射。以后要隨時觀察，注意保持試管濕潤，防止干燥。

接種：接種野生的葫蘆蘚孢子可在春夏兩季進行。初夏，室溫上升至15℃，就可接種。接種時用鑷子或針將采集的葫蘆蘚孢子體上的孢蒴撕破，將黃色的孢子散落在繁育試管中，滴加2滴清水，用棉團塞好試管口，接種工作就完成了。接種后的試管仍放在試管架上，放在室內避光處培養。

培養和觀察：葫蘆蘚接種后，每隔2—3天要用滴管加水幾滴，并放在室內陽光直射不到的地方，要防止干燥或暴曬。以后每天要進行觀察和記錄。20幾天后，可見葫蘆蘚的芽體，芽體逐漸長大，約1個月后，形成了植物體。夏末秋初，葫蘆蘚的綠色孢子體出現并逐漸成熟。從芽體出現至孢子成熟的各個時期都可用于教學。

制作干制標本：葫蘆蘚的孢子成熟后，可用試管直接制作永久性干制標本。制作方法很簡單。首先去掉試管口上的棉團，放在強光且通風的地方待試管內的水份蒸發后，再用軟木塞封好，貼上標簽，一支永久性的干制標本就制成

培養原絲體：制種，采集成熟健壯的葫蘆蘚孢蒴，收集孢子。先配制10%的酒精浸泡滅菌，再用涼開水沖洗幾次，然后浸入20℃左右的溫開水中，將孢蒴打開放出孢子，制成懸浮液。選土選取腐殖土適量，風干后去除雜物并壓碎，用家用蒸籠蒸煮滅菌后分別裝入幾個花盆中，用涼開水浸透，使上呈潮濕狀。

接種將孢子懸浮噴灑在花盆土壤表面，蓋上玻璃，放入室內向陽處培養觀察，保持土壤經常處于潮濕狀態，溫度控制在20℃左右。一般情況下，一周內孢子萌發，兩周內可見綠色的原絲體，并逐漸形成群體覆蓋在土壤表面。

不久，原絲體向下長出假根，向上分化出芽體。觀察取少許帶上原絲體置于清水中，淘洗干凈，選取典型個體制成裝片，對比觀察，假根、原絲體清晰可見。

培養配子體與孢子體：選取發育健壯的葫蘆蘚群落花盆，蓋上玻璃，置于室內向陽處繼續培養，注意觀察并保持土壤潮濕環境。不久，雌雄枝陸續出現，繼而其預部分化出頸卵器與精子器（分別位于雌孢葉和雄孢葉中），卵細胞受精后逐漸發育成孢子體。

在培養的花盆群落中，由于不同的卵細胞受精時間早晚不同，因此可以見到孢子體不同發育階段時期的各個形態。選取典型個體制成裝片對比觀察，清晰可見配子體與孢子體各部分的形態特征以及二者之間的聯系。